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教育部职业教育与成人教育司谢俐副司长到我校调研指导本科层次职业教育改革试点工作
上传作者:2019-06-10 09-56-24 更新时间:handler

(广科新闻网讯)5月18日,教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,广东省教育厅副厅长那佳、职业教育与终身教育处处长吴艳玲、副处长李谟树、规划处主任科员朱世森等一行莅临广州科技职业技术学院(本科)调研指导本科层次职业教育改革试点工作。学校举办者、广东景大经济发展有限公司董事长冯兵昌,学校董事长卢彩凤,校长崔英德,党委书记陈道华等陪同调研。

  会前,谢俐副司长一行参观了学校印刷工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、汽车服务工程、土木工程等首批职业本科专业实训实验室,创客梦工场以及校办企业广科彩色印务有限公司和广科教学仪器设备有限公司等。实地考察调研期间,谢俐副司长一边认真听取讲解,一边不时地询问学校职业本科的办学理念、办学定位、专业设置、实训实验条件等有关情况。在学校省级实训基地,仔细察看学生实训作品。在国家众创空间——广科创客梦工场,他与创业学生亲切交谈,听取学生的创业想法。

  参观结束后,在图书馆五楼会议室举行职业本科改革试点座谈会。卢彩凤董事长致辞,她感谢教育部和省委、省政府、教育厅对学校的关心与支持,对职业教育与成人教育司领导一行的到来表示热烈的欢迎。去年12月,教育部正式批准我校成为首批职业本科试点学校,省教育厅今年3月份派专家组来校指导、4月份省厅领导来校调研都提出了宝贵意见,学校按教育部、省厅领导及专家组意见,逐条领会,逐项落实,进一步完善提高了师资队伍、实验实训基地、校企深度合作、人才培养方案制定等工作。目前,学校正在全校开展“职业本科教育思想大学习、大讨论、大实践活动”,学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,《国家职业教育改革实施方案》和《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)》《粤港澳大湾区发展规划纲要》等文件。

  卢彩凤董事长还汇报从去年国家专家实地考察我校后,学校在新增建设用地、建筑面积、教学仪器和图书,本科实验室等方面所做出的努力。卢董表示,教育部批准我校和广东工商等15所学校升格为本科层次职业学校,是国家大力发展职业教育并逐步完善职业教育体系的新举措,让民办学校做试点先行先试,充分体现了政府对民办教育的信任。我们学校一定会全力以赴不辜负国家教育部和省以及厅对我们的期望。我校位于全国开放程度最高、经济活动最活跃、产业链最发达的粤港澳大湾区内,大量的先进制造业、先进服务业聚集在大湾区内。湾区内企业对人才的需求容量大,进行校企深度合作的企业资源多。有梦想、行动力强的广科人坚信,有省政府的重点支持,有省教育厅的帮助和共同努力,学校有条件、有优势、有信心试出成绩、试出经验、试出路子,为全国提供广东经验。

  听取完汇报后,谢俐副司长作了题为《解放思想,大胆探索,攻坚克难——努力做好本科层次职业教育改革试点工作》讲话。他说,此次调研,一是宣传贯彻国家职业教育改革的总体部署,统一思想、提高认识,聚焦任务抓落实;二是充分了解试点学校的基本情况,完善制度、理顺机制,保证试点工作顺利开展。谢俐副司长就如何做好本科层次职业教育试点工作提出四点意见:

  一是提高站位,与职业教育改革发展大局同频共振。认真学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述,用以武装头脑、指导实践、推动工作;认真学习领会、全面准确把握全国教育大会对新时代教育作出的战略部署,精心谋划、精心施工、精心落实;认真学习领会、全面准确把握《国家职业教育改革实施方案》部署的改革任务,站位全局、落实政策、解决问题。

  二是对标新时代新要求,充分认识自我。作为职业教育的高层次,需要我们系统总结、全 面梳理在高素质技术技能人才培养方面的优势和不足。一是办学水平与办学特色是否突出;二是规范管理与条件保障是否到位;三是人才培养与社会服务是否领先。处理好职业教育本科与普通教育本科、专科层次职业教育与本科层次职业教育的关系,有利于我们找准共性基础,把握个性差异,为推进改革试点工作奠定基础。

  三是坚持职业教育属性和定位,充分改造自我。首先是提高认识,做到“两个不变、两个相适应、三个 加强”;其次是提升条件,坚持“问题导向”和“目标导向”;再次是提升内涵,深化产教融合、校企合作。

  四是攻坚克难,狠抓落实,充分实现自我 。作为试点学校,我们使命光荣,同时也 责任重大。谢俐副司长就试点工作提四点要求:一是在工作推进上强保障;二是在理论研究上有建树;三是在先行先试上创范式;四是在服务发展上作贡献。

  我们要坚信国家把职业教育摆在更加突出的位置、大力办好职业教育 的决心和信心,抓住改革的历史机遇期,努力“下一盘大棋”,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

  谢俐副司长对我校的办学理念、校园文化、软硬件设施等给予肯定和赞赏,他说希望广科继续努力,扎实做好本科层次职业教育改革试点各项工作,大胆探索把握好先行先试的机会创出职业本科的范式,为以后的职业本科提供先进经验。 

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